Eigentijdse en aansprekende methode met heldere uitgangsprincipes

Geen onderwijsmethode is neutraal. Ook Wondering the World niet. De methode gaat uit van een christelijke kijk op natuur en techniek. Het geloof in een geschapen werkelijkheid waarbij God de orde in stand houdt, is het uitgangspunt.

Natuur en techniek

De wereld kent een oneindige rijkdom aan organismen en structuren. Hierin weerspiegelt zich iets van de ‘veelkleurige wijsheid’ van God. In de orde en regelmaat zien wij Zijn trouw. De aarde is echter niet van ons, maar van God. Wij hebben haar in bruikleen gekregen, om ervoor te zorgen. Daarom moeten wij onze creativiteit op een positieve manier inzetten. Dat komt tot uiting in een duurzame kijk op techniek.

Realistisch

Wondering the World laat zien hoe fascinerend alles samenhangt en functioneert. Tegelijk wordt duidelijk dat door de ongehoorzaamheid van de mens aan God het kwaad in de wereld gekomen is. Eten en gegeten worden, gezondheid en ziekte, leven en dood, gebruiken en misbruiken, ook dit moeten kinderen weten.

Leren

Leren doe je als totale persoon, met de zintuigen en het denkvermogen. Door gebruik te maken van onderwerpen waar veel aan te leren valt en een afwisselend repertoire leerhandelingen zoals waarnemen, onderzoeken, experimenteren, uitdenken en ontwerpen, worden leerlingen aangesproken op hun leervermogens. Dat is wat hen motiveert en waardoor ze leren als zinvol ervaren.

Domeinen

De methode sluit aan bij de wijze waarop wij de wereld, waarin wij leven, ervaren. Daarom is gekozen voor kennisindeling in zes domeinen. De kennis die binnen de domeinen aangeboden wordt, sluit aan bij de actuele wetenschappelijke kennis. De bril waardoor wij naar deze kennis kijken, wordt echter bepaald door christelijke waarden en normen. Bij de uitleg van de leerlijn worden de domeinen verder toegelicht.

Wondering the World bestaat uit een digitale lerarenhandleiding met geïntegreerde digibordviewer en online beeldbank, een leerlingenboek en een leerdagboek. Deze sluiten naadloos op elkaar aan en dragen zo bij aan een goede organisatie van het onderwijsleerproces.

De digitale lerarenhandleiding integreert op slimme wijze achtergrondinformatie, lesopbouw, leertaken en beeldmateriaal. Met één klik heeft u alle lesmaterialen bij de hand en bedient u het digibord. Zo kunt u zich helemaal richten op het onderwijsproces en uw leerlingen. De handleiding is beschikbaar voor pc, laptop, tablet en smartphone, maar is ook op papier beschikbaar.

Het leerlingenboek is een prachtig vormgegeven bronnenboek dat recht doet aan de nieuwsgierigheid van leerlingen. Vlot geschreven informatie, origineel beeldmateriaal, aansprekende illustraties en weetjes wisselen elkaar af. Het boek is in papieren vorm beschikbaar. Op termijn zal mogelijk ook een digitale variant verschijnen.

In het leerdagboek wordt het geleerde vastgelegd. De leerlingen maken taken, verdiepingsopdrachten en tussentijdse toetsen die hen motiveren om meer uit de les te halen. Het leerdagboek is niet digitaal maar wordt in papieren vorm uitgegeven.